sábado, 5 de marzo de 2016

iPad iSee

La educación inclusiva pretende integrar a todos los alumnos en un salón según sus necesidades educativas para lograr los aprendizajes esperados.  Pero, ¿cómo hacerle cuando las necesidades de ciertos estudiantes son tan retadoras para el maestro?  ¿cómo entender y ayudar a alumnos con discapacidades que nosotros de maestros no tenemos y por lo tanto difícilmente entendemos?





Definitivamente el docente debe estar muy preparado y actualizado en las herramientas didácticas y las innovaciones más recientes para alumnos con discapacidades.  En este artículo, me centraré en compartir algunas funciones en el iPad que permiten tener más accesibilidad al aprendizaje a los alumnos con discapacidad visual.

1.  Voice Over:  Esta función permite navegar en el iPad, sus funciones y interactuar con Safari, Notas, y las demás aplicaciones.   Este es un tutorial de Luis Pérez, un especialista en tecnología para personas con discapacidad visual. 




2.  Leer Selección:  En este tutorial podrás aprender cómo leer el contenido en una página Web sin ver la pantalla.  Después de verlo e intentarlo te reto a que si no tienes discapacidad visual, entonces apliques la cortina de pantalla en tu iPad dando tres taps con tres dedos rápidamente en la pantalla.  Esta se obscurecerá y podrás sentir lo que es no ver y navegar en un sitio de Internet.  



3.  Escuchar los colores:  En este TED talk escucha a Neil Harbisson, una persona incapaz de ver el color, cómo integra la tecnología en su vida para "escuchar" los colores.



Estas herramientas rompen paradigmas de la accesibilidad que tienen las personas con discapacidades.  Me asombra y me llena de satisfacción cómo hemos utilizado la tecnología para mejorar la vida de otras personas, cómo integrar e incluir a todas las personas a aprovechar la información y la tecnología.  

3 comentarios:

  1. Me parecen realmente interesantes todos los avances que se han dado en el ámbito tecnológico con la finalidad de ayudar a las personas con dificultades o discapacidades. Me gustaría agregar que la ipad cuenta además con otras alternativas, una de ellas es la posibilidad de modificar el sonido en caso de que tengas problemas auditivos y otra opción son las adaptaciones táctiles las cuales pueden ser útiles para personas con dificultades motrices.

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  2. El artículo incluye buenos sitios para aprender más, sin embargo faltó explicar un poco más las funciones.

    Es importante aclarar que VoiceOver es una función del iPad para personas invidentes. Es con esta función donde tendría sentido aplicar la cortina de pantalla para oscurecer totalmente la pantalla del dispositivo y desplazarse de un app a otra escuchando los comandos que va nombrando el VoiceOver. Lo mismo aplica ya dentro de un app para desplazarse de un encabezado a otro, de un enlace a otro, etc.

    Por otro lado, la función Leer Selección está dirigida a usuarios que sí pueden ver o que puedan tener alguna debilidad visual, pero no invidentes. Los usuarios seleccionan el texto en una página y dan clic a la opción para leer en voz alta.

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  3. Que interesante e importante tomar en cuenta la tecnología para apoyar a las personas con necesidades especiales, ya que tienen mucho que aportar a la sociedad y de esta manera contribuimos a la inclusión.

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